Semestrul 5

Az előadássorozat első fejezete a tanulási nehézség, tanulási zavar és speciális tanulási zavar fogalomkörének tisztázása. A különböző képesség alatt teljesítő tanulócsoportok körülhatárolása, jellemzőinek megállapítása.
A következő egység az iskolai tanulás jellemzőit mutatja be, valamint felvázolja azokat a képességeket, melyek biztosítják az iskolai sikerességet.
Ezután következik a tanulási zavar diagnosztizálásának folyamata, fontosságának, komplexitásának kiemelése, a felmérési stratégia ismertetése illetve a felmérés területeinek feltérképezése.
Külön előadásként jelenik meg a számítógépes tanulás, illetve ismeretszerzés lehetőségei az internet korában.
Ezután a tanulási nehézségek prevenciójának fontosságára híjuk fel a diákok figyelmét, majd az iskolaérettség- iskolaéretlenség kérdéskörét tárgyaljuk. A tanulási stílus, stratégia és technikák ismertetésével tudatosítjuk a diákokban saját tanulási stílusukat, ezáltal hatékonyabbá tehetik azt.
Ezután a speciális részképességek: sajátosságaira, zavaraira, fejlesztésük módozataira térünk ki. Bemutatásra kerülnek a különböző specifikus tanulási zavarok is: diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, NLD.

A pszichológiai mérések, ezen belül a pszichometrikus mérések elméleteinek, fogalmainak, alapvető módszereinek a megismerése Az alapismeretek alkalmazása olyan fogalmak, helyzetek, folyamatok magyarázatára, amelyek a pszichológiai mérések alkalmával megjelennek Alaposan behatárolt probléma helyzetek megoldására alkalmazott hetékony elméletek és gyakorlati módszerek ismerete és szakszerű alkalmazása Standardizélt/pszichometrikus mérési eszközök alkalmazási módja, értékelése és értelmezése és döntési folyamatba való ültetése Szakmai projektek/kutatások kidolgozásának képessége a szakterület elvei és módszerei alapján.

A pszichometrikus mérések alapvető elméleteinek a kritikus szemlélete, az információk minőségi értelmezésének képessége A pszichometria alapelméleteinek magyarázatának és értelmezésének képessége az alapvető elvek tükrében A fogalmak, elvek, módszerek és eszközök megfelelő szaknyelvének alkalmazása az egyéni, csoportos és szervezeti felmérések alkalmával A pszichológia vizsgálatok és beavatkozások (spzichoterápiák, tanácsadások stb) eredményeinek hatékony értelmezése és közlése 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei  E-learning platform 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei  Audio-vizuális felszerelésű terem 3 A diagnosztikai stratégia kidolgozása, a megfelelően etalonált, validált mérési eszközök, módszerek segítségével, a mérés céljátol és csoportjától függően Az egyén, csoport és szervezet diagnózisának felállítása mennyiségi és minőségi módszerek segítségével, a igénylő problémájának alapján Konkrét pszichológiai beavatkozási helyzetek felismerése, magyarázata és megoldása egyéni, csoports és szervezeti keretben